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Pedrito


La competencia digital en el currículum de Primaria de la CV

3 a) ¿Qué es una "competencia" y cuáles son las comptencias básicas de primaria?
- Una competencia es una habilidad o conocimiento básico que el estudiante o la estudiante debe desarrollar durante su etapa en la enseñanza obligatoria, que le sirvan para su crecimiento dentro de la sociedad en la que vive y pueda desenvolverse en ella sin dificultades, es decir, ser un ciudadano socialmente integrado, capaz y hábil. Las distintas competencias se alcanzan a través de los contenidos curriculares, y a su vez estas competencias también contribuyen a desarrollar dichos contenidos.
Las competencias básicas de primaria son:
1. Competencia en comunicación lingüística
2. Competencia matemática
3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
4. Tratamiento de la información y competencia digital
5. Competencia social y ciudadana
6. Competencia cultural y artística
7. Competencia para aprender a aprender
8. Autonomía e iniciativa personal

3 b) ¿En qué consiste la competencia "Tratamiento de la información y competencia digital"?
- esta competencia pretende que el alumnado aprenda y se habitué a trabajar con las nuevas tecnologías, haciéndolo de manera eficaz y sacando el máximo de ellas, pretende que el alumno sepa obtener la información y con un pensamiento crítico sacar lo necesario de ella.
En definitiva lo que se pretende es que exista un hábito en el uso de las nuevas tecnologías, pero que éste sea adecuado y crítico, sacándole el máximo partido de ella.


3 c) ¿Cómo contribuye el área de educación física a la consecución de la competencia "Tratamiento de la información y competencia digital"?
- El “Real Decreto Enseñanzas Mínimas Educación primaria” señala que una de sus contribuciones es la valoración crítica de los continuos mensajes con que, en mayor medida, la televisión bombardea a la sociedad sobre los ideales de belleza y estereotipos corporales, por lo que lo “diferente” no está socialmente bien visto. Así pues, el alumno debe ser capaz de adquirir hábitos de vida saludables y no caer en el error que la sociedad con esos estereotipos idealizados pretende crear esos prototipos de cuerpos “perfectos”.

3 d) ¿Qué contenidos y/o criterios de evaluación relacionados con la competencia digital aparecen en el área de Educación física de primaria?

- El área de Educación física contribuye esencialmente al desarrollo de la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, por lo que sus objetivos, contenidos y criterios de evaluación van más orientados en ese sentido. El único objetivo que hay relacionado con dicha la competencia digital es el establecido por El currículum de Primaria de la Comunidad Valenciana (Decret 111/2007):


En cada bloque del tercer ciclo encontramos este contenido:

“Uso de las tecnologías de la información y la comunicación como medio para recabar información, elaborar documentos y fomentar un espíritu crítico con relación al área.”

Y un criterio de evaluación también para el tercer ciclo:

“ Usar las tecnologías de la información y la comunicación de forma cooperativa y con sentido crítico para obtener información relacionada con la Educación física, y para establecer intercambio de opiniones con el alumnado de otros centros docentes.”


El currículum de Primaria de la Comunidad Valenciana (Decret 111/2007) tambien señala lo siguiente:

- “Por otro lado, esta área colabora, desde edades tempranas, a la valoración crítica de los mensajes referidos al cuerpo, procedentes de los medios de información y comunicación, que pueden dañar la propia imagen corporal. Desde esta perspectiva se contribuye en cierta medida a la competencia sobre el tratamiento de la información y la competencia digital.”

- “Cabe resaltar la importancia del uso de las tecnologías de la información y la comunicación para el establecimiento de relaciones con alumnado de otros centros docentes, sobre todo, en el ámbito de la Escuela Rural.”

4. Resumen y valora brevemente el papel del área de educación física en el desarrollo de la competencia digital.

Tras leer ambos documentos he podido observar que el área de educación física es la que menos trabaja con las nuevas tecnologías, posiblemente teniendo mucho que ver que este área es muy práctica. En mi opinión se debería utilizar más dicha opción, porque yo soy de la opinión de que los alumnos deben saber lo que trabajan y el porque de ello, como pasa en las demás asignaturas y unos de los sitios donde se podría encontrar más información es en Internet.
Por otra de las cosas que se debe hacer hincapié es por mejorar los hábitos saludables, bastante dañados por los medios de comunicación, creando unos prototipos de personas bastante alejados a los que se pretende en educación física.
Lo dicho anteriormente estaría relacionado al alumno. Si hablamos en lo referido al docente, las nuevas tecnologías ayudarían para compartir información entre docentes y poder mejorar la educación

TENDENCIAS EN EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD

TENDENCIAS EN EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD

DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Jordi Adell

Universitat Jaume I de Castelló de la Plana

Adell, J. (en prensa). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías

de la información. En M. Área (Coord.): Educar en la sociedad de la información. Bilbao: Descleé de Brouwer.

Introducción

Habla de las diversas trasformaciones ocurridas en relación a la tecnología que nos han hecho cambiar nuestra forma de vida, todo esto lo enfoca a la educación

La evolución de las tecnologías

Primera evolución el habla que permitía hacer pública y almacenar la cognición humana. La segunda evolución fue la escritura que permitía preservar para la prosperidad aquello que quisiéramos. El problema es que era muy lenta, tanto en la escritura como en su difusión

La tercera evolución fue la imprenta que posibilitaba crear y difundir textos en masa

La cuarta es la que esta inmersa en nuestra generación, los medios electrónicos, en la actualidad esta en continuo cambio y en continuo avance tanto en la investigación como en la sociedad.

Las nuevas tecnologías de la información

Entendemos las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas , soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información. Esto puede ser a pequeña escala lo realizado en un ordenador propio, pero si lo ampliamos con una herramienta indispensable, como es Internet, se convierte en un medio de comunicación e información muy grande, el cual acumula a millones de personas e integra diversos sistemas separados que hoy en día disponemos (TV radio, teléfono, correo……).

Algunas repercusiones de nuevas tecnologías

Existen diversos inconvenientes en este cambio, en la época en la que vivimos todo cambia muy rápido por lo que es necesario el continuo reciclaje del conocimiento, los profesionales deben actualizar sus conocimientos porque si se basan en lo aprendido cuando eran estudiantes, tendrán un conocimiento sin actualizar.

Si hablamos de medios de comunicación, podemos decir que en la actualidad la información es muy subjetiva y como dice la palabra es información no conocimiento, por ellos esa información hay que saber interiorizarla en uno mismo y convertirla en conocimiento, contrastando con más informaciones, con experiencias vividas etc…

Por ello la gran importancia de las nuevas tecnologías, es un sistema en el que hay una relación entre emisor receptor, no como en los medios de comunicación que el emisor da la noticia a los espectadores en general.

Hacia la sociedad del aprendizaje

En este punto habla de los nuemoros avances surgidos en el campo de la medicina y lo compara con la educación, la cual, no a sufrido muchos cambios y los sufridos no se sabe si son para bien o para mal.

Comenta que la sociedad va encaminada hacia la busqueda del conocimiento SINDO la educación y la formación factores determinantes.

Destaca unas ideas fundamentales:

El ritmo de cambio

El ritmo de cambio de nuestra sociedad es tan rápido que los sistemas de formación inicial no pueden dar respuesta a todas las necesidades presentes y futuras de la sociedad. Es necesario el reciclaje y el aprendizaje continuo.

Nuevos entornos de enseñanza/aprendizaje

En primer lugar papel mucho más activo de los alumnos e implicación total por parte de los profesionales.

Se busca que las nuevas tecnologías sustituyan a la anticuada escuela, promoviendo así el “aprendizaje natural”

Nuevos roles para las instituciones educativas

La deslocalización de la información y la disponibilidad de nuevos canales de comunicación tendrá efectos notables en las instituciones educativas superiores tradicionales. El más evidente es la globalización de algunos mercados educativos.

Busca el trabajo a distancia con video conferencias, trabajo en grupo, distribución de material por línea etc..

Otra opción es el mixto, es decir, combinar el trabajo en casa con la asistencia aun número determinado de clases

Nuevos roles para docentes y discentes

Se cambia la escuela tradicional en la cual el profesor aporta la única información que recibe el alumno, por una escuela en la cual el alumno da hábitos, educa, facilita, guía al alumno, para que este por sí solo encuentre su información

Nuevos materiales de enseñanza/aprendizaje

Los tutoriales multimedia, las bases de datos en línea, las bibliotecas electrónicas, los

hipertextos distribuidos, etc., son nuevas maneras de presentar y acceder al conocimiento que superan en determinados contextos las formas tradicionales de la explicación oral, la pizarra, los apuntes y el manual.

Opinión del autor

El autor quiere mostrar que este mundo esta en sucesivo cambio y más concretamente en las nuevas tecnologías, se centra en la educación y hace una crítica en relación a la posición de la escuela en el aprendizaje, estando ésta en un gran estancamiento y antigüedad. Para ello propone la utilización de las nuevas tecnologías que ayudarán a que el alumno sea más independiente amplíe más su conocimiento y aprenda a separar la “paja” del “grano” situación muy complicada en la actualidad por culpa de la educación y de los medios de comunicación.

La educación que propone es una enseñanza a distancia ayudándonos mucho de las nuevas tecnologías, tanto en la relación con el profesor, la utilización y prestación del material, el trabajo cooperativo etc…

Análisis del texto

El texto me ha gustado en líneas generales debido a que toca el tema de la educación que es nuestro futuro, con anterioridad he leído algún otro texto del mismo tema a tratar, pero ninguno de ellos se introduce tanto en el tema. Me da la sensación de que el autor tiene muy claro su punto de vista sobre esta cuestión y en el texto la defiendo argumentando de forma muy clara y basándose en unas fuentes. Ahora bien yo en algunos puntos estoy de acuerdo o me gusta se propuesta y en otros por el contrario veo algunos inconvenientes.

Estoy totalmente de acuerdo en que la educación hoy en día esta muy anticuada, en parte puede ser que parte de culpa la tenga que llevamos unos años de desventaja con otros países debido a nuestra tardía democracia.

A mi forma se debe hacer hincapié en el cambio para las generaciones actuales, las que van a entrar en la actualidad, porque los docentes que hay en la actualidad desconocen por completo el mundo de las nuevas tecnologías, otro de los factores que yo creo que hacen que la educación este estancada son las plazas fijas para los profesores, porque se convierten en personas intratables dentro de su aula, facilitando así el pasotismo y la “gandulería”.

Hay una cosa que no estoy muy de acuerdo con el autor, es que con el tipo de enseñanza que se propone, se elimina la relación entre los alumnos, trabajo en equipo, la cooperación, la interculturalidad, fomentando así la individualidad, esta es una opinión personal pensando en lo leído con anterioridad en el texto

En definitiva mi propuesta es el fomento de las asignaturas en la carrera de magisterio para que se controlen las nuevas tecnologías y poder plasmarlo posteriormente en la escuela, darle toda la importancia en la educación al alumno, siendo el docente un simple guía.

Pedro Collado Celda

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación

otros blogs

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blog: deporte y educación física

http://deporteyeducacionfisica.blogspot.com/
Este blog es el que me ha parecido más interesante de los que he buscado.
ELautor del blog es Juanjo Vilar, licenciado en educación física, en el presente actua como profesor en Murcia.
Para comenzar destcar que logicamente es un blog de educación física, con abundantes apartados relacionados con la materia. El blog se caracteriza por poseer diversas opiniones, abundantes videos e imagenes que facilitan la comprensión y añade más conocimientos. También contiene aparte de los apartados del blog, diversas etiquetas por temas en las cuales nos comenta diversos temas relacionados con la materia.
Hablando un poco de lo que es este blog por dentro, me ha sorprendido una história sobre un padre que realiza la ironman con su hijo que tiene una paralisis cerebral, esta prueba es de las más fuertes del mundo y es dificil superarla por ti solo, pues teniendo que trasportar a otra persona es un logro increible, esto solo lo puede hacer peronas las cuales sean muy fuertes mentalmente, aquí, a mi forma de ver no es tan importante lo físico, sino la fuerza mental que tengas y las ganas de superar esta prueba por amor a un hijo.
El resto de apartados son tambien muy interesantes aunque no me han impactado tanto como el mencionado con anterioridad, esto no quiere decir que no sean importantes.
Voy a mencionar algunos de ellos, uno que trata sobre la falsa creencia de que sudar adelgaza,varios de deportes, otro que nos explica las virtudes del juego.
Por último quiero destacar otro video impresionante,mejor lo cuelgo y lo veis y que cada uno opine.

blogs relacionados con nuestra materia

http://deporteyeducacionfisica.blogspot.com/2008/02/hola.html
http://magiseducacionfisica.blogspot.com/
este blog habla de las numerosas ventajas que produce la practica de algún deporte o actividad física. Comenta un poco sobre diversos deportes curiosos y otras curiosidades
http://doblecheeseburger.blogspot.com/2008/02/utilidades-de-los-blogs-en-educacin.html
aqui trata el tema de la uilización de blogs en primaria, comenta las peculiaridades de los blogs, menciona las ventajas que tiene su utilización y los beneficios en la utilización en primaria
http://milugarenelmundocolonbsasargentina.blogspot.com/search/label/Actividad%20docente
este blog comenta la práctica docente,vista desde el punto de visto de un profesional en dicha materia, expone diversas noticias relacionadas con este tema y da su punto de vista sobre la práctica docente.
http://cienciasactividadfisicaydeporte.blogspot.com/2008/01/juega-los-deportes-alternativos.html
este blog trata todo lo relacionado con la educación física, deportes, condición física, salud, valores etc..
lo veo interesante porque trata diversos temas relacionados con nuestra materia, tocando todos los temas importantes o por lo menos interesantes para mi punto de vista

Hola, como ya he puesto en la anterior entrada, es mi primer contacto con el mundo de los blogs, es más no sabía ni que existian.
Al ojear algún blog premiado he descubierto que ya había entrado en alguno, pero desconocia que eso fuera un blog, como veis estoy muy verde en estos temas.
Vamos a hablar un poco de lo que pienso que es un blog.
Un blog es un diario personal en el cual cuelgas en él cualquier texto, imagen, video, con el objetivo de informar, expresar, describir algo para que la gente lo vea y pueda opinar sobre él.
Este diario tiene una característica, es on line, es decir, se realiza con el ordenador y se cuelga en tu blog en internet, por ello se le llama diario moderno.
Mi opinión sobre los blogs es ahora muy general y puedo decir que puede ser interesante si le das el tiempo que necesita. Aún no se que temas puedo tratar, o mejor dicho que temas me gustaría tratar en él, pero bueno es mi primer contacto con los blogs, en mi proxima entrada ya tendré más claro el tema a tratar
un saludo

hola a todos voy a inagurar mi primer blog.
realmente no se muy bien de que se trata esto, espero ir conociendolo poco a poco.
us saludo